23 апреля в рамках XXXIV Духовно-исторических чтений памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия в Томском государственном педагогическом университете состоялся круглый стол «Христианство и современный мир». Основным спикером мероприятия выступил митрополит Томский и Асиновский Ростислав.

В работе круглого стола приняли участие начальник Департамента внутренней политики и социальных коммуникаций Администрации Томской области Егор Тимофеев, ректор ТГПУ и председатель Общественной палаты Томской области Андрей Макаренко и студенты историко-филологического факультета. Онлайн подключились члены Общественной палаты Андрей Туров и Валентин Железчиков, студенты, учащиеся и педагоги образовательных организаций Томска и области. Модератором выступила доцент кафедры русской литературы ИФФ Евгения Константиновна Макаренко.

Митрополит Томский и Асиновский Ростислав в своем выступлении отметил, что педагогический вуз в Томске тесно связан с развитием духовного и православного образования будущих учителей: первый директор Томского учительского института Иван Александрович Успенский, выпускник Томской православной духовной семинарии, открыл в институте церковь преподобного Сергия Радонежского. Она была освящена в 1906 году и располагалась в нынешнем рекреационном зале главного корпуса ТГПУ, в котором и проходил круглый стол. Далее Его Высокопреосвященство ответил на вопросы, присланные заранее, а также предложил присутствующим студентам задать свои.

Будущих педагогов интересовало, можно и нужно ли вводить в школьную программу религиоведческие дисциплины; какова роль религии в современном обществе. Особый интерес у молодежи вызвал вопрос о том, как родителям осуществлять религиозное воспитание и прививать детям религиозные ценности. По мнению митрополита Ростислава, родитель может лишь на собственном примере показать ценность веры, основываясь на которой ребенок сам выберет свой духовный путь. Другие вопросы студентов по большей мере были связаны с собственным определением: есть ли счастье, что такое зло и добро, как их различить и другие.