28 января в  Общественной палате РФ в рамках Международных рождественских образовательных чтений состоялась дискуссия на тему «Развитие общественного взаимодействия и диалога Церкви, государства и общества».

Секретарь Общественной палаты РФ Валерий Фадеев начал дискуссию с рассуждений о том, находится ли наука в противоречии к религии: «Несколько лет назад открылась кафедра богословия в МИФИ, и по этому поводу было много шума — о том, что неправильно смешивать науку и религию. Моя позиция была — тогда и сейчас, — что это правильно. Я учился в Физтехе в советское время, и, если бы там была такая кафедра, я бы обязательно ходил, потому что это ведь разные способы познания мира, и ученые никогда не отрицали другого, иного способа познания мира, это нормально. Настоящий ученый должен всем интересоваться».

В преодолении «чувственной культуры» призвана сыграть большую роль Церковь, считает Валерий Фадеев: «Церковь отделена от государства, но церковные мыслители как граждане — они же не отделены от государства и общества, я считаю, что в этом отношении не Церковь как институт, а церковные деятели должны гораздо активнее участвовать в общественных дискуссиях, не стесняться этого, не бояться этого».

Затронул тему доминирующей в современном обществе культуры потребления и председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ, заместитель председателя Комиссии ОП РФ по гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений Владимир Легойда. Он также рассказал о том, каким ему видится сосуществование в образовательном пространстве науки и религии.

Исполнительный директор Фонда президентских грантов Антон Долгов рассказал о том, что любое из направлений, по которым предоставляются гранты, — это поле деятельности и для православных организаций, которые также могут претендовать на поддержку.

Член Комиссии ОП РФ по вопросам развития культуры и сохранению духовного наследия Павел Пожигайло поделился опытом работы со студентами, подчеркнул, что учащиеся вузов с интересом слушают лекции, посвященные православному мировоззрению в русской литературе.

По итогам секции  участники  отметили низкое качество преподавания основ православной культуры в школе, что связано с нехваткой подготовленных кадров, которые могли бы вести этот предмет на профессиональном уровне. Высказали мнение, что уроки русской литературы сегодня могли бы быть гораздо эффективнее в морально-нравственном воспитании школьников.